劉珮珊在分享時指出，本次活動及「社產學研」模式的成功，有賴於教育界別的緊密連結。她樂見老師及大學生從旁協助，引導中、小學生以輕鬆有趣的方式參與其中，認為這種跨界協作能有效激發青少年對創科的早期興趣，為培育本地創科人才梯隊奠定重要基礎。

來源

https://www.hkcd.com.hk/pdf/202510/1016/ha04a16c.pdf